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雙語教育造就我孩子的驕傲-日托班兒童畢業生家長

• 發佈日期：2011-08-05
• 時間過得很快，才一眨眼的時間，○蓉就畢業了。回想這一段不算短的日子，每天接送她上下學，跟著她一起學手語，說實在話，真的很辛苦。但一切都是值得，所有人都可以從她身上看出她的成長和進步。從一開始的無法溝通，到現在開朗活潑、溝通順利。很感謝學校的老師和中心每一位志工的支持與幫忙，才能培養出那麼棒的一位小朋友。
  
  ○蓉在一歲的時候，才發現到聽力有問題，經檢查是極重度，原本打算給她裝人工電子耳，但是經過評估後，她並不適合，醫師建議，○蓉可以去學手語，透過雅文介紹得知本中心，進而入學，在入學前有一段時間，因為無法溝通，○蓉無法說出心裡想要的東西以及想做的事，常常用頭去撞地板和冰箱。用傷害自己的方式，來表達她的情緒。看在家人的眼中，真的很不捨。無法溝通的那段日子，心中對她有很深的虧欠與無力感。入中心學習後，漸漸的在學校有老師的教導，同學的陪伴，整個人越來越快樂，也很喜歡上學。在家裡都可以使用手語聊天、發生了甚麼事也可以用手語表達，沒有障礙。
  
  現在到南聰就讀國小一年級後，我一點也不擔心她在南聰的學習生活，她的開朗從中心一直延伸至南聰，讓她交到了許多朋友，漸漸融入聾人的世界。
  
  現在回到家，反而是她教導我許多新的手語。住校的生活，讓她越來越獨立，所有的生活皆能自理，連南聰的老師都誇讚她。多虧中心老師將她的基礎建立好，讓她在就學的銜接上沒有出現太大的問題。很高興看到她的成長與進步，來證明為她選擇的道路並沒有錯，沒有因為私心而選擇高雄的學校，勉強她就讀。
  南聰的老師讓我看到他們的專業，我很放心的讓她在台南求學，一定可以學的更多、更快樂的成長。
  
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